Specializzazione medica, Tuzi (M5S): formazione deve prevedere un canale omogeneo

È assurdo pensare ad un doppio canale formativo che non sarebbe in grado di garantire omogeneità e flessibilità alla categoria, lasciando allo sbaraglio i nostri giovani medici italiani”, spiega Manuel Tuzi, medico specializzando e deputato del MoVimento 5 Stelle, relatore della proposta di legge a prima firma D’Uva sulla revisione delle modalità di accesso ai corsi universitari.

“Il buon senso ci dice che la formazione deve prevedere un canale omogeneo, un contratto adeguato che consenta a tutti i medici in formazione di avere pari opportunità di formazione lavoro. Come ha già precisato il ministro della Salute, Giulia Grillo, è utile piuttosto ragionare e intervenire per migliorare un unico canale formativo, garante di omogeneità e dinamicità per tutti i nostri giovani professionisti. È necessario costituire reti formative più ampie e con un maggior coinvolgimento delle strutture SSN. Il medico in formazione è un professionista e va trattato come tale. Per questo, una volta acquisite le competenze necessarie, deve poter contribuire in un contesto regolato e trasparente, all’erogazione delle prestazioni nel nostro servizio sanitario”, prosegue Tuzi.

“Purtroppo solo in Italia assistiamo a paradossali situazioni, in cui i giovani medici italiani vengono troppo spesso considerati meno che degli studenti: giovani intrappolati dal cosiddetto imbuto formativo, che non vengono valorizzati e retribuiti come i loro colleghi stranieri. Per ridurre questa disparità di trattamento rispetto agli altri Paesi e sopperire alla ereditata carenza di medici specialisti, è necessario che lo Stato e le Regioni ripensino ad un nuovo contratto per i medici specializzandi e non a nuovi canali di formazione alternativi.

Inoltre, non riteniamo giusta la proposta di assumere dei medici stranieri per sopperire alla carenza di personale negli ospedali italiani. Il problema non può e non deve essere risolto in questo modo”, conclude Manuel Tuzi.

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Fonte Orizzonte Scuola

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