Sostegno, funzioni del GLIR. Informativa sul Gruppo di lavoro interistituzionale regionale per l’inclusione

L’informativa ha riguardato, nello specifico, i decreti previsti riguardo a: sistema integrato 0-6, Percorsi di Istruzione Professionale, Inclusione scolastica, Scuole italiane all’estero.

Riguardo all’Inclusione scolastica, novellata dal D.lgs. n. 66/2017, si è parlato dei gruppi per l’inclusione, in particolare del GLIR.

Ricordiamo che, con il succitato decreto legislativo, sono previsti i seguenti gruppi:

1. il GLIR, a livello regionale;
2. il GIT, a livello di ambito territoriale, uno per ogni ambito di ciascuna provincia;
3. il GLI, a livello di singola istituzione scolastica.

Il GLIR, oggetto dell’informativa, svolge i seguenti compiti:

a) consulenza e proposta all’USR per la definizione, l’attuazione e la verifica degli accordi di programma, previsti dagli articoli 13, 39 e 40 della legge 104/92, integrati con le finalità indicate dalla 107/2015, con particolare riferimento alla continuità delle azioni sul territorio, all’orientamento e ai percorsi integrati scuola-territorio-lavoro;

b) supporto ai Gruppi per l’inclusione territoriale (GIT);

c) supporto alle reti di scuole per la progettazione e la realizzazione dei Piani di formazione in servizio del personale.

Il GLIR è presieduto dal dirigente preposto dall’USR o da un suo delegato, mentre gli altri membri saranno individuati tramite un apposito decreto del Miur che ne definirà anche l’articolazione, le modalità di funzionamento, la sede, la durata e l’assegnazione di altre funzioni per il supporto all’inclusione.

Il decreto, illustrato ai sindacati, prevede l’assegnazione di ulteriori funzioni per l’inclusione al Gruppo di lavoro interistituzionale regionale (GLIR), come dalla Uil.

I resoconti sindacali, tuttavia, non hanno indicato nello specifico quali siano tali nuove funzioni.

I gruppi per l’inclusione

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Fonte Sostegno – Handicap – Orizzonte Scuola

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