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Il fenomeno dei presunti maltrattamenti a scuola (PMS) non è ancora stato studiato nel tempo e necessita di una riflessione critica almeno nel medio periodo. Disponendo oggi di una serie di dati, relativi agli ultimi sei anni, possiamo approfondirne la natura e le caratteristiche dei PMS proponendo un ragionamento strutturato, prodromico alla soluzione del problema.
L’articolo Presunti maltrattamenti a scuola: aumentano di 14 volte in 6 anni, legame con età docenti. Soluzione è nel dirigente. Lo studio sembra essere il primo su Orizzonte Scuola.
Fonte Orizzonte Scuola
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