Inclusione per i bambini sordi, progetto pilota a Ragusa. In due classi tutti gli alunni imparano la lingua dei segni

Ufficio IX- Ambito territoriale Ragusa, scuola “Paolo Vetri” di Ragusa, Ens Ragusa – In due classi della scuola primaria, a Comiso e Ragusa, i bambini studiano, accanto alle materie curriculari, la lingua dei segni usata dai loro coetanei sordi. Un modo per arricchire le loro possibilità di espressione con una nuova lingua e per portare avanti pratiche di inclusione rispetto a qualsiasi forma di disabilità.

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