Il Coding, corso a partecipazione gratuita. I dettagli

E’ disponibile sul sito Orizzonte Scuola Formazione un webinar sul Coding

La partecipazione al corso è gratuita, la certificazione Miur delle 25 ore valide ai fini dell’aggiornamento obbligatorio dei docenti ha un costo di 49 euro.

Si può quindi scegliere se richiedere il certificato dopo aver partecipato gratuitamente !

Webinar 1: Lunedi 9 settembre ore 17.00
Webinar 2: Mercoledì 11 settembre ore 17.00

Per quanti non potranno partecipare alla diretta, saranno messe a disposizione anche le registrazioni del corso, fruibili gratuitamente. Anche in questo caso sarà possibile chiedere la certificazione al costo di 49 euro.

Registrati per partecipare al corso

Formatore

Antonietta D’Oria è una docente di scuola primaria, primo collaboratore del Dirigente Scolastico, Animatore Digitale. Appassionata di nuove tecnologie, da diversi anni si occupa di formazione in presenza e on line per docenti di ogni ordine e grado.

Struttura del corso

Nel primo incontro, fissato per il 9 settembre dalle ore 17 alle ore 18 verranno illustrati, attraverso la navigazione sulle piattaforme, slide e link a risorse aggiuntive i principi base del Coding, le fonti ministeriali e Programmailfuturo.it, di Code.org piattaforma internazionale dedicata al Coding.

Il secondo incontro, previsto per l’11 settembre dalle ore 17 alle ore 18 presenterà come si possa inserire il Coding nelle attività didattiche, anche con la robotica educativa e il coding unplugged. L’azione formativa mira a fornire ai docenti risorse on line per un approfondimento sull’argomento e una illustrazione sulle possibilità che il Coding offre oggi nella didattica.

Con l’acquisto del corso, al costo di 49 euro, oltre al video del webinar, si può ottenere la certificazione Miur dell’unità formativa di 25 ore, valida per l’aggiornamento dei docenti e il materiale del corso.

Le fonti

Il PNSD, documento di indirizzo del Ministero della Pubblica Istruzione (2015) parla di “….portare il pensiero computazionale a tutta la scuola primaria” e prosegue dicendo “È fondamentale partire dai giovanissimi, per almeno due ragioni: primo, anticipare la comprensione della logica della Rete e delle tecnologie, proprio perchè l’avvicinamento alle tecnologie stesse avviene prima, a partire dal contesto familiare; secondo, preparare da subito i nostri studenti allo sviluppo delle competenze che sono al centro del nostro tempo, e saranno al centro delle loro vite e carriere”.

Compito dei docenti è aiutare i ragazzi a ragionare, a creare, a risolvere problemi, ad apprendere ed affrontare situazioni in modo consapevole ed analitico, da soli, fin da piccoli, affinchè possano trovare e pianificare soluzioni idonee ad ogni problema della loro vita.

E’ un prepararli attraverso l’educazione e l’istruzione scolastica.

La Legge 107/2015 parla di “sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all’utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonche’ alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro”.

Sempre la Legge 107/2015, al comma 56 “Al fine di sviluppare e di migliorare le competenze digitali degli studenti e di rendere la tecnologia digitale uno strumento didattico di costruzione delle competenze in generale, il Ministero dell’istruzione, dell’universita’ e della ricerca adotta il Piano nazionale per la scuola digitale, in sinergia con la programmazione europea e regionale e con il Progetto strategico nazionale per la banda ultralarga. Il Ministero, nelle varie fonti, ribadisce come sia importante che gli studenti sviluppino competenze, tra cui anche il pensiero computazionale che sta alla base del Coding, consigliato già dalla scuola primaria.

Il Coding è facilmente applicabile ad ogni disciplina e si adatta a qualsiasi percorso o progetto trasversale in qualunque ordine e grado di scuola. Il coding unplugged, cioè quello senza l’utilizzo di strumentazioni informatiche, è adatto anche per la scuola dell’infanzia. Il Coding stimola l’interesse degli allievi e li aiuta ad apprendere in un clima ludico, dove il gioco diventa la vera motivazione per imparare. Saranno poi i docenti a sostenere e supportare questo processo di insegnamento-apprendimento.

Questo webinar, della durata di due ore in due momenti diversi, diventa un’occasione di formazione e-learning, completamente on line, con un’ ottimizzazione di spazi e tempi per i docenti.

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Fonte Orizzonte Scuola

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