Genitori che dicono ai docenti come comportarsi, “danneggiano i figli”. Quale ricetta?

Sono questi i cardini dell’analisi fatta sul rapporto tra scuola e famiglia da parte di Rosalinda Cassibba, ordinaria di Psicologia dello sviluppo e direttrice del Dipartimento di Scienze della formazione, Psicologia e Comunicazione dell’Università Aldo Moro, un una intervista rilasciata al Corriere della Sera.

Cosa è cambiato nel rapporto tra genitori e scuola? I genitori vedono la scuola come un’azienda, dalla quale riceve un servizio. Ciò porta un padre o una madre ” a convincersi di avere il diritto di interferire se quello che viene inteso come un servizio non corrisponde ai propri desideri: è come se un cliente si lamentasse di un prodotto”, dice la dottoressa Cassibba.

Bisogna ripartire, quindi da una condivisioni di valori, per poter ridare alla scuola la sua funzione formativa, questa la ricetta proposta.

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