Edilizia scolastica, AGE: rendere aule sicure e accessibili a tutti

In Italia pare che il tema “sicurezza nelle scuole” non sia proprio gestito in maniera chiara, e per quanto riguarda la cultura della prevenzione possiamo dire che non ci appartiene minimamente. Noi siamo bravi
nell’emergenza e ancor più bravi nel rimpallo di responsabilità. Purtroppo deve scoppiare il caso e poi, magari, si riflette sul da farsi.

Posto che la scuola dovrebbe essere un luogo sicuro e protetto di prassi in
quanto accoglie, oltre al personale, bambini e ragazzi che vanno dai 3 ai 18 anni, coloro che saranno le nuove generazioni e che sono il futuro del nostro Paese.

Innovazione è la parola d’ordine “scuola bella”, “benessere a scuola”, “scuola digitale”, “classe 2.0”, “didattica 4.0” , laboratori e tecnologie all’avanguardia … le scuole e i DS sono impegnati da PON – FSE e
PON – FESR … per essere al passo con la didattica e il resto? Il resto è loro responsabilità! Spesso non esiste neanche la scuola che viene assegnata, spesso i DS la devono reinventare e via alla pila di documenti e richieste di certificazioni che si accumulano sulle scrivanie in attesa di risposte … “provvederemo”… “faremo” e si continua a lavorare in emergenza, si interpella il responsabile RSPP (responsabile del servizio
di prevenzione e protezione), si creano regolamenti ad hoc … Ma niente salvaguarda dall’imprevedibile che dovrebbe essere gestito a monte da chi assegna o dichiara un edificio ad uso scolastico.

AGE da sempre a fianco delle Istituzioni sostiene e condivide la protesta autonoma dei DS svolta il 30 ottobre a Roma condividendo la necessità di una revisione della L. 81. Le responsabilità non possono cadere
sul singolo preposto al Pubblico Servizio ma ci deve essere una tutela a priori che renda gli edifici e le aule sicure e accessibili a tutti. Noi Genitori saremo al fianco delle Istituzioni affinché si possa raggiungere uno
standard efficace ed efficiente per la sicurezza della permanenza dei nostri ragazzi a scuola!

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Fonte Orizzonte Scuola

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