Coronavirus, Giannelli (ANP): meno resistenze verso la tecnologia nella didattica

Sulla didattica a distanza “siamo procedendo sulla strada giusta ma siamo partiti da una estrema disomogeneità: molte scuole sono esperte ma altre sono a digiuno: in questi giorni c’è una osmosi di competenze e di conoscenze dalle une alle altre, l’atmosfera è positiva, serve tempo ma c’è una volontà di mettersi in gioco”.

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