Related Posts
«Fino a quando non verranno ben delineati una nuova normativa sul Piano Educativo Individualizzato Differenziato e la figura del referente per l’inclusione, la comunità educante – scrive l’insegnante specializzato Giovanni Maffullo, prendendo in esame alcuni elementi di criticità che affliggono in particolare la scuola secondaria di secondo grado – non sentirà la responsabilità di rispondere alle effettive esigenze che emergeranno dall’area dei Bisogni Educativi Speciali, alunni con disabilità in primis»
Fonte Superando.it
Powered by WPeMatico
Facebook Comments
Approccio multisensoriale e interattivo all’arte contemporanea
Commenti disabilitati su Approccio multisensoriale e interattivo all’arte contemporanea
E alla fine l’oculista si scusa e risarcisce
Commenti disabilitati su E alla fine l’oculista si scusa e risarcisce
Vergognoso scaricabarile sull’assistenza igienica degli alunni con disabilità
Commenti disabilitati su Vergognoso scaricabarile sull’assistenza igienica degli alunni con disabilità
Il percorso del “Testamento Pedagogico”
Commenti disabilitati su Il percorso del “Testamento Pedagogico”
La voce degli assistenti educativi all’autonomia e alla comunicazione
Commenti disabilitati su La voce degli assistenti educativi all’autonomia e alla comunicazione
La Legge 68 è la base, ma deve cambiare ed evolversi
Commenti disabilitati su La Legge 68 è la base, ma deve cambiare ed evolversi
La scuola di tutti per tutti: una conquista da perseguire con determinazione
Commenti disabilitati su La scuola di tutti per tutti: una conquista da perseguire con determinazione
Quali opportunità per le persone con disabilità?
Commenti disabilitati su Quali opportunità per le persone con disabilità?
Cosa resta di quel tirocinio al Parlamento Europeo?
Commenti disabilitati su Cosa resta di quel tirocinio al Parlamento Europeo?
Tante richieste per quei corsi gratuiti al buio di iPhone, iPad (e anche iMac)
Commenti disabilitati su Tante richieste per quei corsi gratuiti al buio di iPhone, iPad (e anche iMac)