Prof sospesa a Palermo: il Terzo settore impegnato sul fonte educativo prende posizione

«Tentare di subordinare la scuola ad una idea di “società chiusa”, minacciando le espressioni di libero pensiero e di critica subordinandone la vita agli indirizzi ideologici e agli umori del potere di turno mina le basi del confronto tra idee, suggestioni e anche approssimazioni che sono tipiche dell’età della ricerca nella quale si frequenta la scuola e le stesse basi del confronto tra posizioni diverse proprie della democrazia»

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