Milano: EDUCATORE/EDUCATRICE

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Ambito: progetti nelle scuole Sede: hinterland milanese Servizio: progetti di educativa territoriale e interventi nelle scuole Leggi Tutto Fonte Annunci CoopMatch Powered by WPeMatico Facebook Comments

Percorsi di autonomia lavorativa per le persone con disabilità

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Non solo le persone con disabilità dovrebbero trovare un impiego nel mondo del lavoro, ma dovrebbero anche essere destinatarie di politiche che ne promuovano l’opportunità di lavoro autonomo, l’imprenditorialità, l’organizzazione di cooperative e l’avvio di attività economiche in proprio, come previsto dalla stessa Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità: parte da questa constatazione
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Persone sorde: i rischi di quella Proposta di Legge

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«C’è il rischio di alimentare fattori di discriminazione ed esclusione, cioè di un passo indietro rispetto ai progressi degli ultimi anni in Italia per l’inclusione sociale delle persone sorde e sordocieche»: lo ha dichiarato Antonio Cotura, in rappresentanza della Federazione FISH, durante un’audizione informale presso la Commissione Affari Sociali della Camera, rispetto alla Proposta di
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Altre Associazioni di Malattie Rare raccontano la loro pandemia

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Dopo quello del 3 giugno scorso, un nuovo meeting scientifico online sul tema “Covid-19 e Malattie Rare. Le esperienze delle Associazioni dei pazienti durante la pandemia” è in programma per il 17 giugno, sempre a cura dell’ISS (Istituto Superiore di Sanità) e di UNIAMO-FIMR (Federazione Italiana Malattie Rare) e altre Associazioni saranno questa volta tra
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Funziona la progettazione universale? Oggi c’è uno strumento che lo valuta

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Nella sua tesi di dottorato al Politecnico di Milano, Erica Isa Mosca dà evidenza a uno strumento che valuta il successo in sede ospedaliera della “progettazione universale”, il “Design for all”. «Mi pare – scrive Antonio Giuseppe Malafarina – che lo strumento congegnato dalla dottoressa Mosca conferisca sostanza e concretezza all’idea della progettazione universale. Penso
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Continuano a “lavorare” le idee inclusive di Nicola Cuomo

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«Accettare l’altro come è e non come dovrebbe essere, lasciarsi implicare emotivamente nelle riflessioni scientifiche, alla ricerca di altri modi di essere rigorosi, è l’orientamento da sperimentare e approfondire»: lo scrisse Nicola Cuomo, che fu docente di Pedagogia Speciale all’Università di Bologna, in onore del quale, a cinque anni dalla sua scomparsa, l’Associazione AEMOCON –
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